少林師父教徒弟武功，只能教要領，「真功夫」仍是靠自己練出來的，師父無法替代徒弟練功。
各位記得「洛基」那部影片嗎？年老體衰的老教練，不是只能在一旁鬼吼鬼叫提示要領嗎？
想起了大素「飛行時數」的比方。在咱們畫畫班上，每位同學所具備的「累積飛行時數」的條件各不相同，因生活規劃、時間狀況、身體狀況而異。因此，「師父」與「徒弟」只能各自視情況量力而為，雙方都急不得，也不必急。
咱們回想一下當初學畫畫的動機，多數人不是為了增添生活樂趣嗎？讓咱們時時記得這點吧。
站在「師父」的立場而言，因班上包含了資深、資淺的徒弟，因此上課時有必要適度加強深度和廣度，但是並不表示這是普遍該有的「進度」和要求。如果有人能領會，很好；不懂或不想聽也ok，不必有壓力感。
⋯⋯ 多年帶領小朋友畫畫的經驗告訴我，「教畫畫」的最終目標，最有價值的不在於教出多少「很會畫畫」的小朋友，而在於「薰陶」出多少懂得欣賞藝術和喜愛藝術的人。這就是我不定時在課堂上說些有的沒的，「碎碎唸」的原因。說實在，我多麼希忘有人能體會──「上這一堂課，縱使啥都沒畫到，卻在某人的碎碎唸中感覺值回票價」！各位相信嗎？多數畫畫教師只教「怎麼畫」而不教「為何該這樣畫」，因為這樣很「累」。
然而，這是有必要的。例如玉連、淑貞、珮璇已先後跨進創作階段，必須該有適當的基本理論依據，才不致「不知所云」。我相信其餘同學也會陸續跨入「創作」，這些「碎碎唸」遲早會用到。
謝謝小靜用心設立這個社團。
容我再強調一次過去說過的話：如同各位雖然在特定時間是「畫畫班同學」，但是仍歸各有自己的日常角色要扮演(例如家庭、工作‧‧‧)。而認真教畫畫是我目前的角色，各位吸收到多少不強求。我曾說，我好比是廚師，我會盡力端出上得了檯面的菜，各位吃、不吃或吃不完，都無妨。
另外提醒，咱們這班原設定時間是兩小時。不是「不准下課」，如果有人畫累了，是可以自行下課的。
「唸」完畢。祝各位美女今天比昨天更開心！